儿童自动思维量表在小学生中的信度和效度

作者：孙凌; 王博; 林樱子; **

来源：中国健康心理学杂志, 2017, 25(10): 1549-1553.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2017.10.030

• 儿童自动思维量表
• 效度
• 信度
• 小学生

目的:检验儿童自动思维量表在中国小学生样本中的信度和效度。方法:通过方便取样,对深圳市某小学811名小学生进行测查,进行验证性因素分析考察中文版儿童自动思维量表(Children’s automatic thoughts scale,CATS)的结构效度。1个月后对其中129人重测。以儿童抑郁量表,儿童焦虑量表和长处与困难问卷为工具考察中文版CATS的校标效度。结果:验证性因素分析显示,问卷的结构效度拟合度良好(χ2/df=3.347<5,GFI=0.97,NFI=0.957,RMR=0.059),总量表内部一致性系数为0.924,各分量表内部一致性系数为0.7810.824;重测信度系数为0.602,校标效度较好。结论:中文版CATS在中国小学生群体中具有良好的信度和效度,可用于评估小学生的负性自动思维水平。

• 单位
  北京师范大学珠海分校; 教育学院