大学教师聘任制度:基于“角色”概念的研究

作者：吴鹏; 刘献君

来源：高等教育研究, 2004, (05): 24.

• 教师聘任制度
• 大学教师聘任制
• 社会性特征

<正> 本论文的基本假设是:大学教师任用制度的有效性,归根到底取决于人们对大学教师角色的认识和适应程度。当该制度与教师角色要求之间相对契合时,制度有效性较强;反之,制度有效性较差。

• 单位
  华中科技大学