浅谈通过作业设计提高学生课外有效阅读的策略

作者：邹艳

来源：学周刊, 2018, (21): 130-131.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.21.083

• 作业设计
• 课外阅读
• 策略

多年来传统教育思想根深蒂固,学生在实际的学习中常是以课本为中心、以老师为中心,学生的课外阅读效率十分低下,整体课外阅读情况很不理想。作为老师就必须通过各种方式鼓励引导学生积极进行课外阅读,提高学生课外有效阅读。