初中英语教学活动的开展，主要以培养学生对英语理解、吸收、应用与创新为主要内容和目标。对话角色扮演教学方法的运用，可以使学生在更具真实性的情境教学活动中，对英语的使用环境有更加深入的理解与体会，减少学生机械性记忆带来的英语应用障碍或不足等问题。文章分析了初中英语教学中对话角色扮演运用的重要意义，并结合学情实际提出具体的教学策略，希望为初中英语教学活动的创新发展提供参考。
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