"未来的文盲将不是目不识丁的人,而是不知道如何学习的人"。[1]学会学习是教育的重中之重,是每个人的必修课。本文分别从新课标的推动、社会的需要和学生的特点论述了高一理科生化学自主学习现状的现实意义,从学生自主学习意识和习惯、自主学习方法、影响自主学习因素和自我效能感找出高一理科生化学自主学习现状中存在的问题,并提出相应的对策。
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