智能时代中职班主任的角色定位探析

作者：鞠黎萍

来源：广东职业技术教育与研究, 2018, (02): 155-157.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2018.02.056

• 智能时代
• 班主任工作

随着高科技的发展,历史的车轮已经步入E时代,发生曰新月异的变化,特别是互联网的兴起、智能手机的普及和Wi Fi的覆盖,人类已经昂首迈进互联网时代。互联网必将对社会生活的各个方面产生深远的影响,教育也无例外。对于教师而言,这样的时代蕴含着机遇,同时也给现阶段的教育工作带来了新的压力和挑战。面对智能时代,教师"传道、授业、解惑"这样传统意义上的职能似乎变得不那么权威和令人信服,甚至有时会显得捉襟见肘,难以应对接踵而至的教育新情况新问题。班主任作为班级的领头羊,势必要积极应对智能时代的挑战,变被动为主动,采用积极而又智慧的教育策略,做好智能时代的班主任工作。