怎样教好无理数

作者：王红权

来源：数学通报, 2018, 57(06): 18-22.

<正>当你问一个初中生什么是无理数时,几乎都会脱口而出:"无理数就是无限不循环小数"[1],可是当你追问"什么是无限?","什么是不循环?"时,便显得一头雾水,同时还表现出对无理数理解的茫然,甚至反问:21/2到底等于几?调研还发现很多