大单元教学：“完整的任务驱动”与“完整的学习事件”

作者：陶丽春

来源：福建教育, 2023, (14): 28-31.

• 大单元教学
• 完整任务
• 完整学习事件
• 完整教学实施

大单元教学要求教师把握学段要求，正确解读教材，以完整的“大任务”统摄单元教学；设计进阶活动，凸显语文实践，组织引领学生经历“完整的学习事件”；同时，优化作业设计，并相机融入学习，实现“教—学—评”一体化的“完整教学实施”。