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摘要
对外汉语教学是一种语言教学,学生掌握语言的本体知识固然重要,但更重要的是能将这些知识在语言交际中运用。因为语言教学的最终目的,就是为了使学习者掌握语言,并培养他们运用语言进行交际的能力。因此可以说,对外汉语教学既是语言教学,又是文化教学。文化因素的教学在对外汉语教学中占据着重要的位置,同时,对不同阶段的学生发挥的作用也不尽相同。对于初级阶段的学生来说,学生在学习汉语本体知识的同时又能对中国文化有简单的认识,不仅可以缓减由枯燥的机械性操练带来的疲劳感,更可以增加他们学习汉语的热情,活跃课堂气氛。下面我以自己在泰国红莲花中学的教学为例,说明在对外汉语教学中,初级阶段学生的文化因素的教学应该如何展开...
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