“工业设计史”课程意义、现状与教学方法

作者：张白露

来源：艺术研究, 2019, (03): 124-126.

DOI：10.13944/j.cnki.ysyj.2019.0220

• 工业设计史
• 设计教育
• 基础理论

"工业设计史"是高校工业设计专业的基础理论课,是培养学生专业理论素养的核心课程,教学中还存在着有关课程性质、课程意义认识上的不足,课程现状、教学环节不够完善等问题。作为授课教师有责任让学生清晰明白"工业设计史"课程的内涵和分量,要让他们从思想上重视该课程,并通过教学方法的探索,达到应有的教学目的。

• 单位
  东莞理工学院