五年制高职工业机器人技术应用专业人才培养的研究——以常州刘国钧高等职业技术学校为例

作者：高学群

来源：南方农机, 2020, 51(21): 174-178.

• 五年制高职
• 工业机器人技术应用专业
• 专业人才培养

本文对五年制高职工业机器人技术应用专业人才培养的研究,并以常州刘国钧高等职业技术学校为例,从企业概况、参与办学、资源投入、参与教学、助推企业发展、服务地方、保障体系和问题及展望等方面进行介绍,提出了一系列五年制高职工业机器人技术应用专业人才培养方法,仅供参考。