语文名著阅读教学困境与提升策略

作者：谢红玉

来源：文学教育(上), 2021, (02): 106-107.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.02.045

• 名著阅读
• 教学困境
• 提升策略

本文针对初中名著教学中存在的教学困境,从阅读环境、教学手段与方法、主题活动及教师素养等几个方面来促进中学语文名著阅读教学。