《慈母情深》教学设计

作者：周畅

来源：语文教学通讯, 2020, (30): 45-46.

<正>[教学目标]1.基于线上学习的基础,重点指导多音字"龟"的读音,教学生字"脊"。2.默读课文,想象描写的场景、细节,体会"慈母情深"。3.体会文中反复出现的词语的表达效果。学习语文园地"词句段运用"第3项,联系生活,迁移运用,记叙自己"鼻子一酸"的经历,写出成长中的新感受。[教学过程]一、导入揭题1.指名读题,追问:从他读的题目中你听出了什么?2.作者是如何表现"慈母情深"的呢?就让我们跟随作家梁晓声去感受那深深的慈母情。