数学广角中培养学生“模型思想”的有效情境

作者：张义红

来源：新课程, 2021, (44): 154.

• 数学广角
• 模型思想
• 有效情境

数学广角是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元,本单元的目标是使学生接触最基本的数学思想和方法,获得探索数学知识、解决问题的基本方法并提升数学能力。数学广角教学的核心思想是培养学生的"模型思想",而"模型思想"的培养离不开有效的情境。