摘要

在90年的办学历程中,从源起于排球特色的“阳光体育”出发,推进彰显阳光情怀的“八少年雷锋班”德育实践,打造相遇美好的“阳光课堂”,江苏科技大学附属小学逐渐形成以“圆融、唤醒、乐享”为核心的“阳光教育”办学理念。新时代,在创客文化的指引下,“阳光教育”有了新的突破和发展,即以“慧生活”行动研究为切入点,培养具有高智能和创造力的优秀人才。