“五位一体”“大思政课+”一体化创新实践研究——立足“五位一体”的课程思政育人

作者：许华庚

来源：云南教育, 2022, (11): 4-7.

<正>一、“五位一体”育人本位“五位一体”育人本位可分为“五位”与“一体”。“五位”指“思政专业课程、国家规定课程、地方（校本）课程、家庭育人过程、社会育人过程”五个育人本位；“一体”指以五个育人本位在学校、家庭、社会等多元实践场域中打通幼儿、小学、中学、大学等学段、进行四个育人领域（思想教育、政治教育、道德教育、法制教育）的“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）一体化。