<正>传统高中教学体系中,美术尽管属于其中一部分,但是教学效果并不如意。在升学压力的影响下,学生的美术素养受到了一定的限制。而在新课改深入实施后,对于学生的审美能力提出了较高的要求,这意味着教师要注重美术教学的创新,除了基础美术知识的讲授,更需要融入审美能力培养的环节。除了挖掘美术教材中审美素材,还需要结合当前学生的美术审美状况,以确保学生审美能力提升具有针对性。