本文针对艺术职业院校语文教学存在的问题进行研究,从语文课程教学的基础地位、师资队伍建设、教学观念与方法、课程考试、教材等方面,试图探索出一条操作性强、实效性大的课程教学改革途径,有助于全面提高艺术职业院校教育教学质量,彰显艺术职业院校文化教育底蕴。