利用构造函数思想提高高中生解题能力的教学研究

作者：晏美林

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (15): 91-92.

• 构造函数思想
• 高中生解题能力
• 策略

在现阶段的高中数学教学中,为了全面加强对学生的思维引导,以提高学生的应试技巧和解题能力,要求教师能够加强对学生的方法指导。借助构造函数思想以帮助学生将方程数列、不等式、导数等相应的知识充分联系起来,通过有效的归纳总结,以全面提高学生的解题能力。基于此,本文将着重探究构造函数思想对于提高学生解题能力所带来的积极影响,并提出相应的教学建议以供参考。