智慧课堂环境下运用微课优化道德与法治教学

作者：吴夏宁

来源：广西教育, 2021, (29): 24-26.

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本文基于智慧课堂的环境,分析微课应用于初中道德与法治课的优势,提出学生善用微课培养自学能力、教师巧用微课辅助传统教学、学校重用微课建设微课资源库等建议,以提升初中道德与法治教学质量。