目的分析健康教育在老年心脏病护理中的应用价值。方法选择2018年3月～2019年3月于我院就诊的老年心脏病患者,共80例,按入院编号随机分为两组,每组40例。对照组采用常规护理措施,在此基础上观察组又加用健康教育干预,对比两组患者的具体护理情况。结果观察组患者依从性与护理满意度均明显高于对照组(P<0.05)。结论针对老年心脏病患者,开展健康教育干预有助于增强患者依从性,提高护理满意度。
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