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摘要
当今中国水资源形式严峻,培育水文化为主体的校园文化,开展水文化教育,帮助学生树立人水和谐、可持续发展的观念,是水利特色高校的时代责任。通过实践总结和调研分析,本文认为水文化教育应以理论研究和实践定量调研为指导,积极开展课程体系改革、课程教学改革,将水文化知识与专业课程有机联系起来,组织丰富、有趣的实践活动和宣传活动,营造特色鲜明的校园景观和校园文化。让学生充分感受到水文化的价值和魅力,从而有效的实现弘扬水文化、传承水生态文明理念的目标。
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单位南昌工程学院; 江西省水安全与可持续发展研究基地
