随着近些年城市化建设的不断发展，农村经济产业结构的调整，不仅使得越来越多的农村人口选择到城市打工，增加经济收入，也使得农村留守儿童问题变得更加严重。现阶段，农村留守儿童教育管理作为教学改革关注重点内容，学校作为教育与管理学生的主要基地，教师作为知识传授与学生正确思想观念的引导者，教师对农村留守儿童教育管理方式会对学生发展、健康生活与学习产生重要影响。以下本文主要对农村留守儿童教育管理策略进行研究。
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