高中英语新课程改革以来,着力培养英语学科核心素养的理念已日渐深入人心。近年来,在高中英语教学中打造优质的第二课堂,越来越被广大一线英语教育工作者所接受和重视,甚至成为一种高效开展英语辅助性教学的新趋势和新常态。笔者作为一名长期在高中英语一线教学的教师,本文结合个人工作实践经验,抛砖引玉地提出几点探索性教学策略。
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