随着"核心素养"概念的提出,对于小学美术教学方向也提出了新的要求和前进的方向。儿童画教学不能以画理、技法等约束孩子,要最大限度充分的让学生发挥在绘画方面的"天赋",释放真我对绘画的理解。儿童画是儿童天性的使然,在绘画中表达着他们自己的故事,充满着儿童特有的童真童趣,在选修课中如何合理的提升和培养儿童画创作兴趣,提高儿童绘画能力,发展儿童的想象力和创新思维,是我们每一位美术教师应该关注的问题。
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