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摘要
<正>小学英语是基础教育阶段的三大工具类科目之一,也是一门外语学科。在信息传播迅速的今天,社会对于学生的英语水准要求更加苛刻,对英语的水平要求也愈加严格。小学阶段的英语教学任务十分关键,而学生学习英语的入门阶段是奠定学生英语基础的关键时期。小学英语学科的教学处在启蒙阶段,这个时期教学实践的重点集中在培养学生的英语学习兴趣,老师需要通过各种途径让学生意识到学好英语对于自身发展的重要意义,通过游戏的方式激发学生对于英语学习的积极参与性。通过师生互动的方式保持学生的学习积极性,锻炼其语言表达能力。为了能够让学生保持对英语的学习积极性,小学老师更多地指点和肯定学生
