“研训一体”培训模式的基本思路和内容方法

作者：刘马红

来源：甘肃教育, 2019, (18): 94.

• 研训一体
• 模式
• 制度
• 活动
• 教师专业成长

<正>新一轮基础教育课程改革,要求转变教师的教育观念,铸造一支符合素质教育要求的教师队伍。为此,我们探究创建与新课程相适应的以校为本的主题性教研活动,构建"研训一体"培训模式。一、建立以校为本的研训制度,促进教师的专业发展1.建立教育教学理论学习制度。每周一次集中学习,一次自学,一次反思,每月一次心得体会,每学期一篇创新教