在小学英语教学过程当中,词汇教学是十分重要的教学内容之一,只有掌握了较多的英语词汇,学生才能够比较自如地完成英语沟通交流。而为了让小学生们对于所学英语词汇有更强大的掌控能力,我们就要善于使用思维导图对学生思维加以引导,激发小学生学习英语的积极性,确保他们能够用更有条理的方式将英语单词记忆下来,按照实际需求加以应用。
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