突出过程探索 促进深度学习——由一道模拟题讲评引发的思考

作者：刘美良

来源：中学教研(数学), 2019, (01): 19-22.

• 过程探索
• 学会迁移
• 深度学习

试题讲评应稚化教师的思维,引导学生观察、体验,突出过程探索,发现问题的"源头",并在新的问题情境中让学生学会迁移,实现对知识、方法、思想的有效提升,促进深度学习.