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摘要
图书馆是开展大学生德育工作的基本阵地,是推动学生全面发展的重要载体,同时也是新时代背景下满足现代教育发展需求的基础设施。而图书馆精神是融合图书馆文化与价值观的特殊意识形态,能够通过日常性工作,改变青年学生群体的思想动态与行为规范,使学生能够根据图书馆精神的引导,树立正确的价值观。因此,可以说图书馆精神是院校开展德育工作的主要力量,能够通过潜隐性的教学方式,提升学生的道德品质,适应现代社会快速发展的需求。结合图书馆精神的概念界定,明确图书馆精神在德育工作中的作用,以铜仁学院图书馆为例,探析德育工作现状及应对策略。
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单位铜仁学院
