“双减”政策背景下学校体育发展研究

作者：张岚

来源：基础教育研究, 2022, (09): 43-45.

• 双减政策
• 学校体育
• 困境

2021年7月，“双减”政策出台，这一政策的实施对小学体育的发展产生了重要的影响。文章通过对“双减”政策背景下学校体育的困境进行研究，探究在“双减”政策背景下进一步促进学校体育的发展，发挥以体育人的功能与价值的路径，即优化课程与教学设置、多渠道引进资源、完善体育评价、科技助力体育、“家校社”联动发展。