“双师型”培养模式及其推动下的计算机专业课教学

作者：赵萍; 李金凤

来源：科技致富向导, 2012, (15): 107.

• 双师型
• 计算机专业
• 实验课教学
• 项目驱动

"双师型"教师队伍的素质高低是衡量高等职业院校教学质量的一个重要指标,在"双师型"培养模式下的计算机实验教学可以促进专业技术及教学理念的更新、有效的推动"基于工作过程的项目驱动"教学法的实施、加快提升教师的综合实力、加速实训基地的扩展建设、实现校企合作的双赢。

• 单位
  牡丹江师范学院