潜质生是指具有学习潜力的学生群体,这部分学生之所以接受知识的速度较慢,并不是因为他们的智力发展迟缓和先天不足。有的潜质生是因为学习兴趣不高、有的是因为学习方法不到位等。不同潜质生具有不同的原因,为了更好地提升我国的教育质量,我将从小学体育这门学科的角度出发,针对如何转化潜质生提出三种教学策略,以便希望为广大教师带来一些启发。
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