体育作为高职院校人才培养的基础学科,对职业素养培养具有重要意义,但恰恰是高职院校人才培养体系中的薄弱环节,极少得到教师和学生的重视,教学模式相对传统,师生参与意识薄弱等现象较多,严重影响了体育教育的发展,直接影响高职院校人才的职业素养,特别在意志品质、职业道德、团队协作方面表现出诸多问题。强化体育教育有助于高等职业人才培养体系的完善,有助于学生进行职业生涯的自我规划,提升个人就业能力。
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