构建我国特殊体育教育理论体系的初步探讨

作者：何敏学; 李洋洋

来源：辽宁师范大学学报(自然科学版), 2019, 42(02): 268-272.

• 残疾学生
• 特殊体育教育
• 理论体系

从我国特殊体育教育理论自身发展和特殊体育教育改革实践的需要两个方面,论证了构建特殊体育教育理论体系的必要性;以马克思主义逻辑与历史相统一的原理为指导,探索性提出了包括特殊体育教育的价值论、特殊体育教育的方法论和特殊体育教育的发展论三部分构成的特殊体育教育理论体系框架.

• 单位
  鞍山师范学院; 辽宁师范大学