针对通风安全课程知识点多、应用性强等特点，结合课程教学过程中教学内容与应用需求不一致、教学方法单一、实践环节薄弱的问题，基于产出导向教育（OEB）理念，进行了充分调研和学情分析，创新了“案例+情景”教学方法，构建了“专创融合”实践教学模式，使工程需求全面融入课程教学，提高学生学习成效，培养学生应用能力。
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