基于英语学习活动观的高中英语写作教学探索

作者：苏桂花

来源：新课程(下), 2019, (06): 8-9.

• 英语学习活动观
• 知识情境
• 高中英语写作
• 教学探索

根据《普通高中英语课程标准(2017版)》倡导的英语学习活动观,以生为本创设知识情境,激发学生用真情实感写作,从而提高知识、技能和策略,促进核心素养的形成,并通过案例介绍实践探索的方式。