摘要

以中药资源与开发专业通识课程初识本草中“医圣张仲景和《伤寒杂病论》”一节为例,结合课程思政进行教学设计。通过采用多种教学方法,着力培养学生敬佑生命、医者仁心、大爱无疆的医德精神,建立中医药思维,培养专业认同感、归属感、责任感,增强学生的民族自豪感和文化自信,明确中医药人的历史使命和责任担当。

  • 单位
    郑州师范学院; 生命科学学院