“互联网+”时代的老年代际学习:从“数字遗民”走向“数字移民”

作者：粟洁; 赵瑾奕

来源：河北大学成人教育学院学报, 2023, 25(02): 21-29.

DOI：10.13983/j.cnki.jaechu.2023.02.003

• 老年代际学习
• 数字遗民
• 老年教育
• 终身学习

“互联网+”时代与老龄化时代并行下，人开始了从“现实人”向“数字人”的转变，但未能及时进行数字迁徙的老年人成为了“数字遗民”,产生了不同于过往的代际数字鸿沟。鼓励数字遗民主动迁徙，重视老年数字遗民的学习主体性，构建老年代际学习的新模式是对代际间数字鸿沟进行弥合的重要举措，以此帮助“数字遗民”完成迁徙，进行数字化生存，实现积极老龄化，并最终建立起学习型社会。