摘要

习作是小学中高年级教学的重点和难点,尤其到了高年级,学生两极分化的现象比较普遍,所以老师不能用同一个标准来要求所有的孩子。分层作文教学体现了因材施教的教学原则,尤其适合于中高年级的作文教学。