从教师提问到学生提问的视角转向探究

作者：许正芳

来源：新读写, 2020, S1: 34-35.

<正>随着课改的逐步推进和深入,"课堂提问"很多时候演变成了"满堂问""问答式"教学,很难看到学生提问。这里所说的学生提问是指在课前预习或课堂学习的相关情境中,学生对自己的学习材料、知识领域中的某些空白、矛盾的地方提出质疑,寻求解决方法。虽然"不问"的状况随着课改的推进逐渐得到了改善,但