对大学英语教学改革路径的思考

作者：郭影平

来源：外语与翻译, 2018, 25(04): 85-89.

DOI：10.19502/j.cnki.2095-9648.2018.04.014

• 大学英语教学
• 外语通识教育
• 通用英语
• 专用英语

本文探讨了大学英语教学改革的三种路径:外语通识教育、通用英语+专用英语、专用英语。在分析其各自缺点和优点的基础上,文章从实现大学英语教学目标、符合未来英语教育发展趋势、英语教育专家意见三个方面进行论证。其结论是:大学英语教学改革的最佳路径是有利于学生专业学习和未来职业发展的"专用英语"。

• 单位
  上海理工大学