新课程改革的目标之一就是让青少年学生的核心素养得以有效的增强,从而开展了形式多样的素质教育改革,既包括了课堂模式的转化,课外实践活动的创建,也延伸出了如深度学习、体验式教学等各种教学理念,但是就综合素养提升来说,实践活动的开展是极为有效的方法之一,特别是近年来以户外拓展为主的训练基地实践教学在核心素养的培育上发挥了重要作用,目前从核心素养维度分析实践课程体系构建具有较为显著的现实价值和长远意义。
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