韩国中学生汉语词汇习得研究

作者：苏丽敏

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(21): 108-109.

• 韩国
• 汉语
• 时间副词
• 习得
• 教学方法

对外汉语词汇教学一直是汉语作为第二语言教学的重点内容,也是难点部分,不同专家学者为此也进行过深入的分析和研究。在韩国和顺中学一年的教学中积累了很多有关词汇教学的经验。本论文首先阐述影响词汇习得的一些主要因素,然后就韩国和顺中学一年级学生对时间副词习得偏误分析的基础之上,提出有针对性的教学建议。

• 单位
  河南理工大学