关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性探讨

作者：沈云

来源：科普童话, 2019, (32): 104.

<正>在小学数学教学中培养学生的动手实践操作能力,不仅能促进学生综合素质的提升,还有利于提高学生的数学综合应用能力,对于小学生日后的学习起到积极的促进作用。这就需要小学数学教师应该积极转变自身的教学观念,运用多元化的模式,实现数学教学的创新与发展,积极培养学生的动手实践操作能力,促进学生的身心健康发展。故此,本文主要以小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性探讨,进行以下几点分析,以期促进小学数学教育事业长远发展。