目的:推动中国临床药学学院教育的发展.方法:互联网及数据库文献检索,综合分析并评论.结果:在过去的二十年里,中国临床药学学院教育在招生规模,课程设置、师资的质量和数量、教学基地的质量和数量及教材编写方面取得了很大进步;但目前在临床药学人才培养标准、课程设置等方面仍然存在一些问题;中国政府、临床药学专业的教师、药师以及相关组织正在积极努力推动中国临床药学学院教育的发展.结论:目前存在的问题将逐步