摘要

朗读不仅可以帮助学生深刻体会文章的情感,还可以帮助学生提升口语表达能力。随着教育事业的发展以及国家对教育提出的新要求,朗读教学已成为语文教学的重点之一。而农村的小学教育因教学条件和教师水平有限,普遍会忽视语文教学中的朗读教学。本文分析了农村小学朗读教学中存在的问题,并且根据这些问题提出解决对策。