课堂中的对话,是教师、学生与学习内容间的相遇与交流,是课堂生命的纽带。教师可以从情感渲染,提升对话的热度;充分聆听,增强对话的效度;巧妙设问,延展对话的深度;鼓励多元,拓宽对话的广度等四个方面入手,提高课堂教学效果,从而让学生在课堂中"想要对话、乐意对话、深层对话、个性对话",在对话中进行思维的碰撞,获得心灵的接纳,产生情感的交融,建立新的认知结构,成为学习的主人。
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