基于教考分离模式的住院医师规范化培训技能评价

作者：姚瑶; 王伊辉; 李瑭; 方鹏骞; 黎尚荣^*

来源：中国医院, 2020, 24(09): 59-61.

DOI：10.19660/j.issn.1671-0592.2020.09.20

• 教考分离
• 住院医师
• 规范化培训
• 出科技能考

出科技能考核在住院医师规范化培训中至关重要,但现行机制存在考核内容随意、考核结果客观性不足、带教老师和住院医师培训意识欠缺等弊端。笔者将教考分离考核模式运用于出科技能考核。2018年3月至2019年6月,共877人次住院医师参加"教考分离"内科出科技能考核,考核结果较2017年同期有显著性差异。考核结果客观真实,端正了住院医师、带教老师的培养态度,筛选出不合格的轮科医师,进行重点训练及时纠偏,提高培养质量。

• 单位
  广东省医师协会; 中山大学附属第三医院; 华中科技大学同济医学院