“双主体”模式下的高职校园文化与企业文化深度融合研究

作者：李光茂

来源：科技创业家, 2013, (03): 183.

• 高职院校
• 双主体
• 校园文化
• 企业文化
• 融合

开展校企文化深度融合,是高职教育提高办学质量的必由之路。本文对"双主体"办学模式下的高职校园文化与企业文化融合的重要意义、具体途径、融合的内容应注意问题等几方面进行了探讨,并提出了一些措施建议。

• 单位
  湖南铁道职业技术学院